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孔国兴班主任工作室期末交流活动

2019-07-10 14:40:13点击数:作者:倪丽红来源:

落红尚未化作春泥,小荷已在细雨的轻抚下舒展她曼妙的身姿。“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。”伴随着小桥流水,伴随着阴雨绵绵,江南的黄梅雨季依时而来。绵绵丝雨中,瓜沥一中孔国兴班主任工作室期末交流会如火如荼地开展。

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本次活动的主题是“期末交流大会”,活动流程为:1、学习和研讨:培养学生的关键能力;2、公开课准备过程地经验分享和介绍(沈芳老师和陈吉老师);3、读书心得——《班主任最需要的心理学》。

春天里我们播下梦的种子,经过夏天地不懈耕耘,我们才能期望秋天能有丰硕的果实。每个孩子都是我们的梦,守护他们的笑靥、让他们健康成长便是每一位老师的心愿。在这流逝的时间里每一老师都坚守着自己的工作岗位,希望自己能为孩子们的成长推波助力。本学期陈吉老师分享主题班会“拒绝校园欺凌”。陈吉老师根据当时江西上饶发生的伤害小学生事件,以教师的教育敏感性,发现班级中学生存在骂脏话、课间嬉戏打闹无分寸等不良现象,于是开设了这堂主题班会。班会从“结合生活,你觉得身边有哪些校园欺凌“”校园欺凌的危害“”校园欺凌的产生原因“”校园欺凌的应对措施“四个环节来开展。班会运用多种形式,其中视频《悲伤逆流成河》像一把巨斧,劈开了施暴者和旁观者丑恶的嘴脸;板书”NO”似一支利箭扎在人们心中,给人以警醒。

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沈芳老师的主题班会“我们是一家人——亲情密码大揭秘”,关注的焦点是家长与孩子的情感交流。沈老师像一位朴实的老农,踏踏实实地在亲情的大地上耕耘。活动的前期准备是把家长给孩子们的话与孩子们给父母的信编辑成文字后汇总并由学生记录父母一天所从事的劳动。准备工作朴实无华,却像一股溪流滋润孩子那干涸的心。想起活动结束后,孩子唱着“感恩的心,感谢有你“这深情的歌词,他们稚嫩的脸上流露的温情波动,我想沈老师就像魔法师,为孩子与家长架起了一座名为”爱“的桥梁。

四十分钟的课堂不足以呈现前期全部准备工作,却让我们看到了孩子在活动中锻炼了自理自治能力,培养了民主意识,得到了情感的熏陶。天空没有我们的影子,而我们已在孩子心中飞过,这正是每一位平凡的老师孜孜不懈的追求。

交流经验结束后,工作室老师就《班主任最需要的心理学》一书分享读书心得。有人认为“人过三十不学艺”,守着“一桶水”,能应付就行。孰不知,久而久之,你的知识就会老化、死板,思想也变得守旧迂腐,狭隘郁闷。在当今教育教学改革新形势的要求下,容不得老师有半点懈怠。可老师所面临的精神压力和现实压力又日益增大,在这样的情况下老师如何保持自己的幸福感,快乐教学呢?孔老师认为“幸福是一种主观的东西,它存在于心理满足的过程之中,存在于自身潜能发挥的过程中”,成为一名幸福的班主任,要有“五心”:1、知心朋友的贴心;2、学习和生活导师的热心;3、父母代理者的爱心;4、心理医生的细心;5、“精神家园”主要设计者和积极施工者的精心。只有班主任首先拥有幸福感,并使自己的幸福成为感化学生不断获取成功的源动力。桑丽华老师认为“班主任可以适当‘脱敏’,把握大方向,放过小错误”。大家各抒己见,气氛很热烈。

最后,大家就工作中遇到的困惑进行交流探讨。孔国兴老师勉励大家: 要总结得失,寻找更有效的方式,以便更好的改进自己的教学方法,更好地与学生交流,成为一名与幸福同行的班主任。

此次交流会,为大家提供相互交流、相互学习的平台,为今后开展各项工作起到了促进作用。各位老师信心满满,斗志昂扬!